Buod at Pagsusuri ng El Filibusterismo Kabanata 27: Ang Prayle at ang Pilipino

 Buod:

Sa kabanatang ito ng "El Filibusterismo", si Isagani ay kasalukuyang nag-uusap kasama ang kanyang mga kaibigan nang biglang siya ay ipatawag ni Padre Fernandez, isang prayle. Pagpasok ni Padre Fernandez sa silid, napansin ni Isagani na malungkot at nakakunot ang noo ng pari. Nagtanong si Padre Fernandez kay Isagani kung kasama ba siya sa nangyaring hapunan na binabalak ng mga mag-aaral, at hindi itinanggi ni Isagani ang katotohanan.

Pinuri ni Padre Fernandez si Isagani dahil sa kanyang kakayahan na magsalita ng tapat o harapan sa harap ng mga guro. Sinabi rin ni Isagani na hindi ang mga mag-aaral ang may kasalanan kundi ang mga gurong nagtuturo sa kanila ng maling mga asal. Nagtangkang humingi ng paumanhin si Padre Fernandez, ngunit tinanggap ni Isagani ang paraan ng pakikipag-usap nito bilang isang guro at hindi bilang isang prayle.

Nagpatuloy ang usapan at tinanong ni Padre Fernandez si Isagani kung ano ang nasa isip ng mga Pilipinong mag-aaral. Nabigla si Isagani sa tanong na ito, ngunit agad na sumagot na ninanais ng mga Pilipinong mag-aaral na tuparin ng mga prayle ang kanilang tungkulin na paunlarin ang mga bata at bigyan sila ng maayos na bayan. Ngunit muling nagtangkang magtanong si Isagani kung totoo nga ba na tinutupad ng mga prayle ang kanilang mga tungkulin, na hinadlangan naman ng pari. Sinabi ni Isagani na marahil tinutupad nga ito ng mga indibidwal na prayle tulad ni Padre Fernandez, ngunit hindi ng kabuuan ng samahan ng mga prayle.

Ipinahayag ni Isagani na ang mga Pilipinong mag-aaral ay nagsisikap na manindigan para sa kanilang kalayaan at huwag sumang-ayon sa kahinaan at kawalang-alam ng mga Pilipino dahil sa kagagawan ng mga prayle. Nabatid ni Padre Fernandez ang mga saloobin ni Isagani at sa kagipitan ng sitwasyon, sinabi niya na ang pamahalaan ang nag-uutos at ang mga prayle ay tagasunod lamang. Upang malusutan ang usapin, nagtanong si Padre Fernandez kung ano ang hinihiling ng mga mag-aaral na gawin ng mga prayle para sa kanila.

Pagsusuri

Sa pagsusuri ng kabanata, makikita ang matapang na paninindigan ni Isagani laban sa mga prayle, na ipinapahayag niya ang kaniyang paniniwala na dapat tumulong ang mga prayle sa mga Pilipino at hindi maging hadlang sa kanilang kalayaan at kaalaman. Sa pamamagitan ng karakter ni Isagani, ipinapakita ni Rizal ang kahalagahan ng pagpapahayag ng sariling opinyon at pagtindig para sa tama, kahit na ito ay laban sa mga nasa kapangyarihan.

Bukod dito, ipinapakita rin ng kabanata ang kalagayan ng mga Pilipino noon panahon ng Kastila, kung saan ang mga prayle ay nagtuturo ng mga balatkayo at maling kaugalian sa mga Pilipino, at ang mga Pilipino ay walang kalayaan at kaalaman dahil sa mga ito. Ipinapakita rin ng kabanata ang kontrast ng pananaw ng mga Pilipino tulad ni Isagani na handang lumaban sa mga pang-aapi ng mga prayle, at ang pananaw ng ilang mga pari tulad ni Padre Fernandez na kahit na may pagkukulang ay nananatili pa rin sa pagsuporta sa sistema ng mga prayle.

Ang kabanata rin ay nagpapakita ng kritikal na pagtingin ni Rizal sa papel ng mga prayle sa lipunan ng Pilipinas, na sa halip na maging mga gabay at tagapagtanggol ng mga Pilipino, sila ay nagiging hadlang sa kanilang kalayaan at kaunlaran. Ginagamit ni Rizal ang karakter ni Isagani upang maging tinig ng kanyang paniniwala sa kahalagahan ng edukasyon at kritikal na pag-iisip para sa pag-unlad ng bansa.

Bukod sa mga nabanggit, ang kabanata ay nagpapakita rin ng pagtutol ni Rizal sa mga paniniwala at gawain ng mga prayle sa panahon ng Kastila sa Pilipinas, tulad ng pagpapalaganap ng relihiyon bilang paraan ng pagkontrol sa mga Pilipino at ang kahalagahan ng pagpapanatili ng sariling kultura at identidad ng mga Pilipino.

Sa kabuuan, ang kabanata na ito sa El Filibusterismo ay nagpapakita ng matapang na paninindigan ng mga Pilipino, lalo na ni Isagani, laban sa mga prayle at sa mga kahinaan ng sistema noong panahon ng Kastila sa Pilipinas. Ipinapakita rin nito ang kahalagahan ng pagpapahayag ng sariling opinyon, pagtindig para sa katotohanan at katarungan, at pagtanggap ng kritikal na pag-iisip bilang mga paraan ng pakikibaka para sa pagbabago at pag-unlad ng lipunan.